副團長 蘇俐宇／家庭研究與兒童發展學系 四年級
「給予就是收穫，在彼此的生命留下一點深刻」
我們以生命教育作為主要理念，規劃課程，分為人與己、人與人、人與環境、人與生命。我們希望孩子以自己為出發點進行學習，透過教育，豐富他們的生活，學習更多知識。期盼我們帶給他們不同的價值觀和世界觀，啟發孩子們心中希望的種子，增加他們的信心，相信自己能有不一樣的未來。
課程中讓我印象深刻的是「人與環境—環遊世界」的教案，他們對每個國家的狀況有初步的了解，有些人的心裡也有想去的國家。看著他們的樣子，對於自己的未來充滿期待，不曉得是從什麼時候開始，他們這樣純真的孩子，早已開始刻畫不同的夢想。
在這些課程中，我時時在想，國際志工幫助到的是當地的孩子?還是我們自己?我明白此趟志工服務滿足我個人部分的需求，但更大的收穫，便是在這些孩子身上我看見他們眼中的遼闊。我告訴他們要達成理想，就像我來到這裡，花了很多努力和許多的時間，在每件事情之中去選擇和付出。我說，沒有什麼不可能，就像我來到這裡，遇見最棒的你們。所以，你們每個人都能夠做到。
團員 黃念琦／家庭研究與兒童發展學系 三年級
「改變，比想像中還要大」
這趟志工服務帶給彼此的改變，比想像中還要大，他們開始練習開口分享，上課比過往認真，而我們視野除了比以往遼闊，這次最大的收穫是在班級經營這一方面，以前從來沒有帶過班級人數這麼多，也是第一次要和同學輪流當主教，一次就是45分鐘，這些讓我學習如何控制住整堂課的教學，練習自己的台風，最重要的是如何讓學生開心的學習，而這些學習對他們確實有幫助，這樣的成長在八天的上課日子心裡是可以感受到的，加上來到回龍小學之前，完全不知道這裡的環境，因此在當地必須隨機應變，當時發現孩子們程度與想像中有所落差，我們必須馬上修改教案，必運用當地現有資源，豐富課程，依然把該帶給他們的課程內容帶給他們。除了這些成長，來到這裡更讓我有所體悟，這裡的孩子真的很純樸，他們可以用很簡單得紙球打躲避球便玩得不亦樂乎，我覺得在這裡快樂和幸福很簡單，沒有太多的慾望，孩子們覺得幸褔就是有家人陪伴，可以學習、讀書，沒有心機也沒有雜念，這些都是我們得向他們學習的地方。離開時大家與孩子們流出最真摯的眼淚，總覺得這些緣份得來不易，需要多少的時間和心血彼此才能相遇，希望未來他們能因為我們的到來成為更優秀的學生，也希望未來有機會，還能回去看看他們最可愛、最純真的笑容！
團員 游惠婷／社會工作學系 一年級
「從茫然到完成，一點一滴地去成長」
我在這趟志工旅程中學習到非常多的事情，尤其是身為一年級的我毫無任何帶班經驗，有過的志工經驗也只是單純的醫院志工服務。但在這個團隊中，從教案的如何撰寫、教案的試教最後到真正的入班上課，都是這趟志工行中最難能可貴的經驗。原本對於活動的安排與規劃完全一點概念也沒有的我，在所有老師、學長姐以及朋友的教學與幫助下，從茫然到完成，一點一滴地去成長。非常感謝身邊所有人的幫助與陪伴，不管是過程中所遇到的任何難題或是所有生理、心理上的改變，謝謝一路上有你們的相伴，能加入這樣的團隊一起合作，是一個非常棒的歷程。也非常感謝被我教到的中一班，即使相處的時間不長，卻還是真心的對待我，給我許多充滿愛的卡片，這些回憶都是過去的志工經驗中沒有獲得過的，也感謝他們對我的真心，讓我看到孩子們最純真、活潑、可愛的那一面，這大概是我這趟旅程中最大的收穫了！雖然這趟旅程即將結束，我也會帶著這份寶貴的經歷，為小朋友、為這個社會盡我最大的貢獻。
團員 陳佾璘／餐飲管理學系 四年級
「一個團隊的強大就是集結了大家不同的才能」
這次來泰北教小朋友，算是一種對自己的檢視，也是一種不同的嘗試。很多事情都是第一次，很多東西都不太會，但沒嘗試過怎麼知道自己會做不好。在上課的時候其實是會遇到很多問題的，很需要考驗臨場反應。教材如果設計的太難，就要把它簡化；如果設計的大家都很快就跟上，那我就要再想更多東西給他們學。這次從我的伙伴恩愉身上學到了很多，他教小朋友的方式和應變的方式，都有當我一個很好的模範。我覺得這種帶小朋友的經驗很值得，在這個團隊中學到每個系不一樣的長處，我能帶給其他系的就是每天指導他們做早餐。一個團隊的強大就是集結了大家不同的才能，大家一起學習，分享每天遇到的狀況，狀況發生後的解決方法，不斷的進步，不斷的前進。這次泰北團結束後，回去看看那個剛加入的自己，真的是從零開始，到現在充實了很多。這些經歷改變了我很多，人就是要不斷的嘗試，不嘗試怎麼知道自己做不到呢？
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