詩巫科「譜」情－輔大圓精靈輔導團

離別前幾天，一位初一的女學生輕輕地對我們說：「謝謝你們。」短短四個字，有種難以說出口的感動，看見每個學生的笑靨，我們知道，縱使我們只有二十多歲，也能帶給他們快樂和成長，同時在心中也決定明年再來的想法。下了飛機，校長熱情地歡迎並招待我們吃道地的早餐，再度來到詩巫公教中學，一切都充滿著熟悉感，走在親切的小鎮，這裡的一磚一瓦，一屋一舍，都是如此的懷念且熟悉，一年前的回憶被眼前的街景一幕幕勾起，處處充滿著重逢的喜悅。

 

還沉浸在重逢的喜悅中，緊接而來的就是協助學校的天文營，我們擔任輔導員帶領國小生們完成老師設置的課題。本以為學校辦的營隊會稍顯枯燥，沒想到學生們都積極參與其中，白天一起透過望遠鏡觀測太陽，下午聽演講學習天文相關知識，晚上則一同仰望繁星璀璨的夜空。星漢西流夜未央，燃燒如火的火星和銜著一環光圈的土星，平常只能在課本上看到的星斗，如今卻透過望遠鏡映入我們眼簾。觀察後才發現宇宙之浩瀚，而我們人卻渺如滄海之一粟，為期兩日的天文營就在這美麗的星漢中畫下句點。除了天文營，再來是協助科學嘉年華，科學嘉年華是將思考、對弈及動手實作三種類型融入數學的闖關遊戲當中。第一天的對象是初中組，在活動結束後發現，三戰兩勝的對戰方式，會讓鍥而不捨的學生執著在此關，因此我們後來決定採取兩戰決勝制，若平手雙方皆可過關。第二天是高中組，將思考型的題目比例增加後，學生產生兩極的反應，答題進度好的能快速解開題目，反之則較容易選擇放棄，但這並非不好，在考慮時間、進度及自身能力後，放棄或許是項明智的選擇。

此外在星期二、三、四中午，我們都會舉辦數學擂台賽，這已是第三年舉辦了。但由於今年無須進班代課，和學生互動機會減少，所以剛開始的參與率對我們來說可是一大打擊。後來靠著去年認識的學生，大家一個傳一個，擂台賽所位在的食堂角落也逐漸熱絡了起來。在遊戲規劃上我們發現，遊戲並非只要程度簡單即可，還須讓學生在理解遊戲後便能控制整場遊戲，讓自己贏得冠軍，簡單來說，需要重實力而不是靠運氣，不然學生們容易因努力沒有結果而放棄。通過這項活動，我們帶領學生們從遊戲中認識數學，體驗不同的數學樂趣。平日晚上的自習時間，我們還需針對高三生進行數學課輔，但這也讓我們更了解學生們對於數學的需求，和學生所建立的情誼也因此深厚許多。離開前幾天，學生親手做了卡片給我們，告訴我們雖然題目還是有很多不會，但現在不會再排斥數學了，會更努力找尋學習數學的方法。看著他們慢慢一點一滴的進步，改變對數學的畏懼排斥態度，心中充滿了無數的優越感，也非常感動。

數學常常是學生們求學時期的夢魘，但透過遊戲的方式，我們讓詩巫的學生，不再討厭數學，甚至漸漸地喜歡上數學。數學讓我們和詩巫的學生有了相聚的緣分，也讓我們的這份情得以細水長流。

「圖」靡大馬－國立屏東大學圖書資訊研究社

收拾行囊，從豔陽高照的南臺灣出發，前往同樣位在熱帶地方的馬來西亞，十七天的吉隆坡臺灣學校圖書志工服務，就此揭開了序幕。

 

到達後，負責圖書館的老師熱情地邀請我們到餐廳吃飯，也和校長及各處室的老師打了招呼。其實這裡跟台灣的學校相似，連教課書的使用也和臺灣相差無幾，雖然學生們來自不同的文化背景，會說英文和馬來文，但學生們的中文都很流利，給人一種置身在臺灣某所學校的錯覺。學校因新建的圖書館已完工，需將舊圖書館的書搬遷到新圖書館並重新編目整理，而我們的當務之急便是先將圖書館中還未建檔的書籍編目，然後至新圖書館進行中文圖書的編目、整理及上架。經過了兩天的努力，我們終於把舊圖書館中的書全數編目完成，接著就是遷移到新圖書館了，因為新圖書館的借閱區及繪本區尚在施工中，內部資訊設備也還在增建中，所以網路無法使用，因此和圖書館的老師商討後，我們決定改變我們的計畫。新圖書館不久後將要舉辦校務會議，迫在眉睫的是先收拾並且分類好這堆積如山的書籍，因此我們將六大桌的繪本和書籍開始進行出版社的分類，並一一裝箱收拾，總共裝了七十二箱，裝箱完便開始去書櫃整理書目。兩天後網路終於可以使用了，我們開始分工合作，讓整個圖書整理流程踏上軌道，經過了連續幾日的夙興夜寐，到了離去的當天清晨四點四十五分，我們終於將整個圖書館的書都放上架，雖然短短的十七天未能將所有的圖書全部編目完成，卻也將整個圖書館三萬多冊的圖書大致依照0-9類歸類完成和上架排列好，希望之後再來服務的學弟妹們能將新圖書館整理得更完善。

服務期間也有不少學生來幫忙，甚至有一整班小學二年級的學生幫我們把書上架。看著他們嬌小的身軀，排成一條長長的人龍，用傳遞的方式，一個接著一個，幫我們把書傳到書架邊，本來應該是件苦差事，但他們卻享受其中，把它當成是在玩遊戲，用他們的天真和笑聲滋潤了這項乏味的工作，也融化了我們疲憊的身心，讓我們更有動力繼續做下去。往後幾天，都有幾位國小生和國中生們接二連三地來協助我們，小志工們一起推著大推車將我們所編好的書籍搬運到新圖書館，來來回回走了很多趟，雖然他們有時嘴上會抱怨說怎麼還有，但其實他們手腳卻沒有停下來過，一直努力到搬完為止。另外，在進行貼書標與護膜的工作時，有從國小到高中的在校生一起幫忙這個重要的工作，過程中除了可以和他們分享彼此的所見所聞外，也能藉由他們的參與教導他們圖書館裡每一本書在放到書架上，需要經過如此浩大又細心的前置作業。每次在編目、搬書、貼書標、護膜、上架等繁瑣的事情而感到疲憊的時候，想到那麼多孩子正期待新圖書館能趕快讓他們進去借書或看書，就讓我們感受到滿滿的力量與感動，原來我們做的事情是這麼有意義。

 

圖書的整理本就較為繁瑣與無趣，短短十七天也未能將新圖書館所有的事務完成，但過程中孩子一個個紛紛來幫忙，甚至詢問什麼時候才能借這些尚在整理的書，看到這群喜愛閱讀的孩子們，我們知道我們所背負的不只是志工服務的任務，而是一群學生們的期望。