致理科技大學－豔陽國際志工社
行前培訓課程
國際志工服務隊組成後，由本校學生事務處課外活動組辦理行前訓練課程，甄選通過學生全程參與，以培養團隊成員國際志工的基本觀念、正確的服務心態與技能、處理緊急事件以及自我照護的能力，讓志工均能擁有健全的心理與紮實的技能面對服務工作。
籌備期間藉由會議、經驗傳承分享會、安排課程，以階段性的培訓及持續不斷的規劃，加強志工的服務知能，提升服務的品質，並規劃三大培訓宗旨：課程規劃、團隊合作及專業技能。
計畫執行過程與成效
在前往光復高中服務前，我們準備了多項的活動及計畫，除了增加學生對於學習華語的意願及興趣外，也希望藉由家庭訪查了解學生家庭所需，同時給予適度的協助。
繪畫比賽
執行過程：泰北光復高中的孩子對於手做及繪畫相當有興趣，因此透過繪畫比賽，使孩子展現自己的藝術才藝。競賽中邀請僑校教師評分，在僑校的週會上頒獎，給予孩子們鼓勵。
執行成效：今年繪畫比賽，共發出167張圖畫紙，比賽活動截止共回收117件作品，回收率約70%。許多學生會詢問我們可以怎麼畫，而我們也能夠陪伴學生完成畫作，是很不一樣的體驗。本次孩童組及青少年組各共選出7件優秀作品，並同時將優秀作品張貼於光復高中公佈欄。
華文護照 X 小小漢字文化節
執行過程：泰北學生在學習上受到環境的限制，山區缺乏華語文師資，故本團藉由給予當地學生更多元、專業化的輔導過程並搭配獎勵機制－「我的華文護照」集點活動，激勵孩子們學習與開口說華文。
執行成效：每位學生都有一張華文點數蒐集卡，下課後可以到營本部念課文給志工老師們聽，唸完且正確者，可以得到一點，集滿點數後可兌換禮品。本次企劃主要能引起學生自主學習華文的興趣，讓華文不再困難而是簡單又有趣的語言。
小小漢字文化節以課文朗讀參與人數最多，有27人，其次為書法比賽23人，注音填空（19人）及翻字典（10人）對於小學生較難，故參與率不高。
田野調查－菩提之境
執行過程：透過與當地居民的訪問交流，了解他們的生活模式及狀況，讓從台灣來的我們對當地有更深入的認識。本團團員訪問位於茶房村的菩提禪院，透過了解禪院與茶房村的連結，明白他們對於茶房村的付出及未來展望。
執行成效：透過實地訪查菩提禪院後，了解菩提禪院對茶房村的貢獻，使近幾年整體經濟條件及公共設施改善許多，如設立育幼院收留當地孤兒、為當地學童頒發獎助學金、鋪路、建寺及救濟貧窮弱勢者等。
校史館
執行過程：致理小泰山自第四屆開始為光復高中進行歷史資料的保存，因光復高中在疫情期間新大樓落成，校史館將遷移至新大樓，故本團在服務期間，協助光復高中校史館進行資料整理，使其更臻完善。
執行成效：每年團隊皆會蒐集光復高中重要歷料與文物，分類並電子化，以利校方日後歷料留存；光復高中去(2018)年於各方贊助下，以傳承中華文化之精神為名，新建「文化大樓」落成，並將過去整理之學校歷史紀事大圖輸出陳列布置於館內。
英語輔導班
執行過程：本次團員有兩位英語系學生，希望透過自身專業給當地學生語言學習機會。利用學生下課後開設英語輔導班，報名人數超過預期，但因每日班及人數不一，最終學習人數為25位，其中以女生居多，年齡落在7至10歲左右。
執行成效：從前、後測問卷中發現，平均進步成長21.1分，從原本平均46.3進步至平均67.4。雖然輔導班授課時間只有七節課，但在有限的時間內很難有很大的成長和改變，不過也激發泰北孩童學習外語的興趣和動機是本次企劃的宗旨和目標。
師資培訓班（電腦課程）
執行過程：現代科技日新月異，我們能藉由手機與電腦讓提升工作效率，同時加速完成日常繁瑣行政工作。因此透過教授使用網路資源，協助當地老師日後教學得以事半功倍，並提升專業技能。本次課程內容包括EXCEL函數、WORD基本文書處理軟體、網頁應用及Canva線上軟體教學。
執行成效：本次課程有許多老師表達受用無窮，也有老師藉由學習到的技巧備課。本次活動後所發問卷滿意度滿分10分，「活動滿意度」高達9.8分；「教學豐富度」滿分5分獲得4.6分；「下次上課意願度」滿分為10分獲得9.6分，因此本次資訊課程對當地老師有一定的收穫。
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